Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա․ 02․12․22


1.Պատ․՝ 1)11

2.Պատ․՝3)3

3.Պատ․՝4)81

4.Պատ․՝2)-10

5.Պատ․՝2)75

6.Պատ․՝3)7

7.Պատ․՝2)-12a

8.Պատ․՝2)2

13.Պատ․՝3)0,08

14.Պատ․՝1)11

15.Պատ․՝4)0

16.Պատ․՝2)2

17.Պատ․՝2)(0,2)


1.Պատ․՝ 1) 32,33

2.Պատ․՝3)0

3.Պատ․՝ 3)77

4.Պատ․՝2)5

5.Պատ․՝4)100/3

6.Պատ․՝2) 0,75=4/3

7.Պատ․՝3) 42

8.Պատ․՝4)

9.Պատ․՝1)(x+2)(x-3)

Posted in Գրականություն

Պարույր Սևակ․ գրականություն

Ծնվել է 1924 թվականի Հունվարի 24-ին Արարատի շրջանի Չանախչի (ներկայիս Զանգակատուն, Արարատի մարզ) գյուղում։ Պարույրը իր ծնողների երկրորդ զավակն էր, սակայն առաջնեկի փոքր տարիքում մահի արդյունքում նա դառնում է ընտանիքի միակ երեխան։ Գրել ու կարդալ նա սկսել է հինգ տարեկանից։ Նույն տարիքից էլ Պարույրը սկսում է հաճախել դպրոց, սակայն սկզբում, քանի որ տարիքը թույլ չէր տալիս օրինական դպրոց գնալ, նրա հաճախումները ոչ օրինական բնույթ էին կրում։ Նրա գերազանց առաջադիմությունը տեսնելով` ուսուցիչը թույլատրում է օրինական կարգով գրանցվել դպրոցում և շարունակել ուսումը։ Պարույրը մանկական հասակից շատ էր կարդում, իսկ տասնմեկ տարեկանում առաջին անգամ իր գրիչն է փորձում պոեզիայում։ 1940 թվականին դպրոցը գերազանց առաջադիմությամբ ավարտելով՝ ընդունվում է Երևանի պետական համալսարանի բանասիրական ֆակուլտետի հայերենի բաժինը։ Եղել է ամենալավ ուսանողներից մեկը։ «Սովետական գրականություն» ամսագրում տպագրվում են նրա երեք բանաստեղծությունները` Պարույր Սևակ ստորագրությամբ։ 1955 թվականին Սևակը ավարտում է Մոսկվայի Մ. Գորկու անվան գրականության ինստիտուտը, որտեղ և դասախոսում է կյանքի հետագա չորս տարիների ընթացքում: 1970-ին Պարույրը ստանում է բանասիրական գիտությունների դոկտոր գիտական կոչումը։ 1963-ից մինչև 1971 թթ. աշխատում է որպես ավագ գիտաշխատող Հայաստանի գիտությունների ազգային ակադեմիայի Մ. Աբեղյանի անվան գրականության ինստիտուտում, 1966-ից հանդիսանում է Հայաստանի գրողների միության վարչության քարտուղարը։ Սևակը զոհվել է 1971 թվականի հունիսի 17-ին` ավտովթարից։ Թաղված է հայրենի գյուղում։

Posted in Գրականություն

Հովհաննես Շիրազ․ գրականություն

Ազգային մեծ բանաստեղծ Հովհաննես Շիրազը (Օնիկ Կարապետյան) ծնվել է 1914 թվականի ապրիլի 27-ին Գյումրի քաղաքում, հողագործի ընտանիքում: Հայրը` Թադևոսը, ինչպես Գյումրեցիներն էին կոչում «բոստանչի» էր, մայրը` Աստղիկը, ասեղնագործում էր: Փոքրիկ Հովհաննեսը ծնողների միակ արու զավակն էր, քույրերից` Գոհարից և Մարիամից հետո: տարեկան էր Հովհաննեսը, երբ զրկվեց հորից:Մանկության օրերն անցնում էին Ամերկոմի որբանոցում: Սակայն, մանուկ Հովհաննեսը, չդիմանալով որբանոցի դաժան պայմաններին, փախչում է, դառնում անապաստան և կուլայով ջուր է ծախում:

Իր մանկության օրերի մասին բանաստեղծը շատ բանաստեղծություններ է գրել, ինչպես` «Հին մանկություն», «Գտա», «Իմ կուլայով այս պուճուր», « Վեց տարեկան մանուկ էի», «Իմ ընկեր Լորիկը» պոեմը և այլն..

1932-ին դպրոցն ավարտելուց հետո ընդունվում է Գյումրու տեքստիլ գործարան նախ, որպես կտավագործի աշակերտ, իսկ հետո` ենթավարպետ և ջուլհակություն է սովորում: 1931-ին գործարանային թերթում տպագրվում է բանաստեղծի առաջին բանաստեղծությունը: 1933-ին ուսուցչություն է անում Հաջինազար(այժմ` Ախուրյանի Կամո) գյուղում:

1935-ին լույս է տեսնում «Գարնանամուտ» խորագրով առաջին ժողովածուն, նույն տարում նաև «Սիամանթո և Խաջեզարե» պոեմը: Բանաստեղծի Շիրազ գրական անունը մկրտել է մեծ թատերագիր ու վիպասան Ատրպետը, որ հիացմունքով գրել է. «Այս պատանու բանաստեղծությունները վարդաբույր են, թարմ ու ցողապատ, ինչպես Շիրազի վարդերը»1936-1941թթ սովորում է Երևանի պետական համալսարանի բանասիրական ֆակուլտոտում, որն ավարտում է 1949 թ-ին: Բանաստեղծի ստեղծագործությունները թարգմանվել են աշխարհի ավելի քան 50 լեզուներով:

Հովհաննես Շիրազը համայն հայության ամենասիրված ու պաշտված բանաստեղծն է: Հայրենիքում և սփյուռքում մայրենի լեզվի, հայապահպանման ամենախիզախ պաշտպանն էր նա, Հայոց արդար դատի մեծ հավատավորը: Բանաստեղծը մահանում է 1984թ.-ի մարտի 14-ին Երևանում, աճյունը հանգրվանում է Կոմիտասի անվան հայոց մեծերի պանթեոնում:

Բանաստեղծը թողել է գրական հարուստ ժառանգություն`բանաստեղծական շարքեր, գազելներ, էքսպրոմտներ, սոնետներ, առակներ, բալլադներ, քառյակներ, արձակ, մեծածավալ և փոքրածավալ պոեմներ, նամականի, ինչպես նաև թարգմանություններ: Նրա բանաստեղծություններով գրվել են երգեր, նրա մասին գրվել են բազում մենագրություններ, ուսումնասիրություններ, հուշագրություններ, ասույթներ, ձոներ և այլն…

Նրա առաջին կինը հայտնի բանաստեղծուհի Սիլվա Կապուտիկյանն էր։ Նրանց տղան՝ Արա Շիրազը քանդակագործ է։ Շիրազը իր երկրորդ կնոջից՝ Շուշանից յոթ երեխա ունեցավ։ Նրանց որդին, Սիփան Շիրազը պոետ էր։

Posted in Գրականություն

Համո Սահյան․ գրականություն

Բանաստեղծ Համո Սահյանը (Հմայակ Սահակի Գրիգորյան) ծնվել է Սիսիանի շրջանի (այժմ՝ Սյունիքի մարզ) Լոր գյուղում: 1937 թ. ավարտել է Բաքվի երկամյա հայկական ուսուցչական ինստիտուտը: Մասնակցել է Հայրենական մեծ պատերազմին: Աշխատել է մի շարք թերթերում և ամսագրերում, որոնց թվում Բաքվի «Խորհրդային գրող» ամսագրում, «Կոմունիստ» և «Ավանգարդ» թերթերում, «Ոզնի» հանդեսում: 1965 – 1967 թթ. եղել է «Գրական թերթի» գլխավոր խբագիրը:

Հ. Սահյանի բանաստեղծությունները տպագրվել են դեռևս 30-ական թվականներից, սակայն նա համընդհանուր ճանաչման է արժանացել ռազմաճակատում գրած «Նաիրյան դալար բարդի» բանաստեղծությամբ, որը հատկանշվում է Հայաստան երկրի հանդեպ կարոտի հուզական բռնկումով և անմիջականությամբ: Համո Սահյանի առաջին գիրքը` «Որոտանի եզերքին» բանաստեղծությունների ժողովածուն տպագրվել է 1946 թ.: Այստեղ դրսևորվում էր Սահյանի բանաստեղծական ընդհանուր ուղղվածությունը` սեր հայրենի բնաշխարհի ու մարդու նկատմամբ: Հաջորդ` «Առագաստ» (1947), «Սլացքի մեջ» (1950), «Ծիածանը տափաստանում» (1953), «Բարձունքի վրա» (1955), «Նաիրյան դալար բարդի» (1958) ժողովածուներում ավելի է ընդլայնվում Համո Սահյանի պոեզիայի թեմատիկ ընդգրկումը:

1972թ.  լույս է տեսնում Սահյանի «Սեզամ, բացվիր» ժողովածուն, որի համար 1975թ նա արժանանում է պետական մրցանակի: «Իրիկնահաց» (1977), «Կանաչ, կարմիր աշուն» (1980), «Դաղձի ծաղիկ» (1986) ժողովածուներով հեղինակը բերում է մարդկային դրամատիկ ապրումների ու ճակատագրի քնարերգությունը` բանաստեղծության բնապաշտական տարերքը հագեցնելով նոր, առավել անհատական, մտերմիկ բովանդակությամբ:

Համո Սահյանի ստեղծագործության մեջ մեծ թիվ են կազմում անցյալին, մանկությանը նվիրված բանաստեղծությունները, որոնք ունեն արդիական իմաստավորում, հասարակական հնչեղություն: Նա իրեն հատուկ բառամթերքով անդրադարձնելով իր զգայական աշխարհը` հասնում է լեզվաոճական ինքնատիպության ու կայունության: Նա թարգմանել է Ա. Պուշկինի, Ս. Եսենինի, Գ. Լորկայի և այլ բանաստեղծների ստեղծագործություններից: Պարգևատրվել է Հոկտեմբերյան հեղափոխության, Աշխատանքային Կարմիր դրոշի և «Պատվո նշան» շքանշաններով: 1998թ. հետմահու լույս է տեսնում Համո Սահյանի «Ինձ բացակա չդնեք» անտիպ բանաստեղծությունների ժողովածուն:

Անունդ տալիս

Այս բանաստեղծության մեջ նա գրել է Հայաստանի գեղեցիկ բնության մասին, թե ինչ բարդ ճանապարհ է անցել իր հայրենիքը, բայց միևնույն է կանգուն է մնացել, գրել է իր սիրո և հպարտության մասին, որն ուղղված է դեպի հայրենիք։

Մասրենի

Այս բանաստեղծության մեջ Սահյանը գրել է մասրենու մասին, որը Հայ ժողովրդի և Հայաստանին է նմանեցրել։ Գրել է, որ Մասրենին հոգ տանող չունի, չունի մեկին, որ պտուղը քաղի, և այս ամենը վերաբերում է Հայաստանին։ Սահյանը ցանկանում էր ասել, որ այն ժամանակ և գուցե հիմա էլ Հայաստանի մասին ոչ ոք հոգ չի տանում։

Posted in Գրականություն

Գրականություն․ Ակսել Բակունց

Ակսել Բակունցը (Ալեքսանդր Ստեփանի Թևոսյան) ծնվել է 1899թ. հունիսի 13-ին Գորիսում`   տոհմիկ գյուղացու ընտանիքում: Ծննդավայրի ծխական դպրոցն ավարտելուց հետո «որպես հույժ գովելի աշակերտ» համագյուղացիների միջնորդությամբ ընդունվել է Էջմիածնի Գևորգյան ճեմարան, որտեղ և կատարել է գրական առաջին փորձերը: Ճեմարանը ժամանակավոր փակվելու պատճառով 1915-1916թթ. Բակունցը հայրենի Զանգեզուրի հեռավոր գյուղերից մեկում`   Լորում, մեկ տարի աշխատել է որպես ուսուցիչ: Հետագայում գրված «Խոնարհ աղջիկը» պատմվածքը ծնվել է այդ օրերի տպավորություններից: 1917թ.՝ ճեմարանի դասարանական բաժինն ավարտելուց հետո, հայ ժողովրդի գլխին կուտակված սև ամպերը տասնութամյա պատանուն ստիպեցին թողնել խաղաղ աշխատանքն ու դառնալ հայկական կամավորական բանակի զինվոր Էրզրումի ճակատում:

Երիտասարդ Չարենցի նման Բակունցն էլ ապրեց ծանր ողբերգություն բզկտված կապուտաչյա հայրենիքի, նրա մեծ կորուստների համար: 1920թ. մայիսի 26-ին Սարդարապատում հայ ժողովուրդը վճռական ճակատամարտի ելավ թուրքական բանակի դեմ, որը և որոշեց նրա հետագա գոյության և անկախ պետականության ճակատագիրը: Այդ նորօրյա Ավարայրի մասնակիցն ու քաջարի զինվորն էր նաև ապագա մեծ գրողը`   Ակսել Բակունցը: 1927թ., երբ Բակունցն ավարտել էր Խարկովի գյուղատնտեսական ինստիտուտն ու իբրև գյուղատնտես աշխատում էր հայրենի լեռնաշխարհում, լույս տեսավ նրա «Մթնաձոր» ժողովածուն: Այդ ժողովածուում Բակունցը պատկերել է հայ գյուղաշխարհի իրական կյանքը, գյուղաշխարհ, որի զավակն էր և որտեղ ապրում էր ինքը:

Մթնաձորը մեծ աշխարհից կտրված «մի ուրույն աշխարհ» է: Մթնաձորի մարդիկ այնքան հեռու են մեծ աշխարհից, որ լույսի ոչ մի շող չեն ստանում նրանից: Բիրտ ուժն ու կամայականությունն են թագավորում այնտեղ, օրենք կոչվածը զենք է տիրողների ձեռքում: Բակունցն ապրում է իր հերոսների ճակատագրով, որոնց մեջ, այնուամենայնիվ, ինչ-որ լուսավոր շող կա. այդ դաժան միջավայրում նրանք ստեղծում են իրենց կախարդական հեքիաթն ու ապրում են այդ հեքիաթի գույներով: Բակունցը սիրում և հասկանում էր բնության լեզուն: Նրա գրեթե բոլոր ստեղծագործություններում կան գունեղ ու կենդանի բնապատկերներ, որոնք ունեն քնարական շունչ ու հուզականություն: Իր հայրենի երկրին, նրա մարդկանց նվիրված մարդն ու մեծ գրողը դարձավ ստալինյան բռնապետության զոհը: Նա գնդակահարվեց 1937թ. ամառային մի օր`   վաղ արշալույսին…

«Միրհավ»

Միրհավ պատմվածքը սիրո պատմություն է։ Նրանք՝ Դիլան Դային և Սոնան մանկության ընկերներ են, ովքեր սիրում էին միմյանց, բայց Սոնային իր ընտանիքն ամուսնացրեց ուրիշի հետ և այդպիսով ավարտվեց նրանց սերը։ Դիլան Դային հիշում էր այդ ամենի մասին, ափսոսում, նկարագրում նրանց սերը, իսկ այդ ժամանակ խոր աշուն էր, որը նա նմանեցնում էր իր ծերության հետ։

«Սպիտակ ձին»

Այս պատմվածքը սկսվում է նրանով, որ պատերազմ և պետք է ձիերին հավաքեն, սակայն Սիմոնը՝ ով ուներ սպիտակ ձի և շատ կապված էր նրա հետ, չէր ցանկանում տալ իր ձիուն, սակայն դա անխուսափելի էր, բայց կային մարդիկ, ովքեր հրաժարվում և չէին ուղարկում իրենց ձիերին։ Այստեղ երևում է սոցիալական անհավասարությունը, որը առկա խնդիր է բոլոր ժամանակների համար։

Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա․ օլիմպիադա

  1. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի արտադրյալը, եթե արտադրիչներից մեկը մեծացնենք
    6 անգամ, մյուսը փոքրացնենք 2 անգամ։

1) կմեծանա 3 անգամ 2) կմեծանա 4 անգամ
3) կմեծանա 8 անգամ 4) կմեծանա 12 անգամ

2․ Բազմահարկ շենքը ունի մեկ մուտք, իսկ յուրաքանչյուր հարկում կա երեք
բնակարան։ Բնակարանները համարակալված են 1-ից սկսած։ Գտնել 23-րդ հարկի
բնակարանների համարների գումարը։

1) 195 2) 204 3) 213 4) այլ պատասխան

3․ Թիվը իր 1/3 մասից մեծ է 24-ով։ Որքանո՞վ է այդ թիվը մեծ իր 1/4
մասից։

1) 18 2) 27 3) 30 4) 32

4․ 1, 5, 17, 53, 161, թվերը գրված են որոշակի օրինաչափությամբ։ Գտնել 161-ից
հետո գրված թիվը։

1) 481 2) 483 3) 485 4) այլ պատասխան

5․ Դաշտում կովեր են արածում։ Դրանց ոտքերի թիվը 24-ով ավել է գլուխների թվից։
Քանի՞ կով է արածում դաշտում։

1) 12 2) 10 3) 8 4) 6

6․ Ամիսներից մեկում կար 5 կիրակի օր։ Սակայն ամսվա առաջին և վերջին օրերը
կիրակի չէին։ Շաբաթվա ի՞նչ օր էր այդ ամսվա 20-ը։
1) երկուշաբթի 2) երեքշաբթի 3) չորեքշաբթի 4) հինգշաբթի

7․ Արամը գտել է 2022-ից մեծ այն ամենափոքր թիվը, որն ունի երեք կրկնվող թվանշան։ Նարեկը գտել է 2022-ից փոքր այն ամենամեծ թիվը, որը նույնպես ունի
երեք կրկնվող։ Ինչքանո՞վ է Արամի գտած թիվը մեծ Նարեկի գտած թվից։

1) 100 2) 111 3) 112 4) այլ պատասխան

8․ Քառանիշ թիվը սկսվում է 8 թվանշանով։ Եթե այդ թվանշանը տեղափոխեն թվի
վերջը, թիվը 2187-ով կփոքրանա: Գտնել սկզբնական թվի թվանշանների գումարը։

1) 23 2) 25 3) 27 4) 28

9․ Քանի՞ եռանիշ թիվ կա, որոնցից յուրաքանչյուրի թվանշանների գումարը
հավասար է 4-ի:

1) 8 2) 9 3) 10 4) 11

10․ Գտնել այն երկնիշ թվերի քանակը, որոնցից յուրաքանչյուրը 7-ի բաժանելիս
մնացորդում ստացվում է 2։

1) 11 2) 12 3) 13 4) 14

11․ Միքայելը միևնույն թիվը բաժանում է 7-ի և 8-ի, այնուհետև ստացված
մնացորդները բազմապատկում։ Նշվածներից ո՞ր թիվը նա չի կարող ստանալ։

1) 25 2) 27 3) 28 4) 30

12․ Ինքնաթիռը 3 ժամ 20 րոպեում անցավ 3300 կմ։ Այդ ընթացքում ինքնաթիռը
յուրաքանչյուր վայրկյանում քանի՞ մետր էր անցնում։

1) 165 2) 330 3) 300 4) 275

13․ Պահակը մեկ օր աշխատում է, հաջորդ երկու օրը հանգստանում։ Առաջին անգամ
երբ նա գնաց աշխատանքի երկուշաբթի էր։ Շաբաթվա ի՞նչ օր էր, պահակի 20-րդ
աշխատանքային օրը։

1) երկուշաբթի 2) երեքշաբթի 3) չորեքշաբթի 4) հինգշաբթի

14․ Ուղղի վրա նշված են A, B, C, D, E, F կետերը։ Քանի՞ հատված կա, որոնց
ծայրակետերը նշված կետերն են։

1) 5 2) 10 3) 15 4) այլ պատասխան

15․ Անին որոշեց ծննդյան օրը իր բոլոր 31 համադասարանցիներին կոնֆետ
հյուրասիրել։ Նա հաշվեց, որ եթե աղջիկներից յուրաքանչյուրին տա 4 կոնֆետ, իսկ
տղաներից յուրաքանչյուրին՝ 3 կոնֆետ, ապա պետք է գնի 111 կոնֆետ։ Քանի՞ աղջիկ
է սովորում այդ դասարանում։

1) 16 2) 17 3) 18 4) 19

Posted in Պատմություն

Պատմություն․ շտեմարան

Մաս Ա – տարեթվեր

  1. Ե՞րբ է գահակալել Սանատրուկը։
    3) 88-110 թթ.
  2. Ո՞ր թվականին է հայոց գահը հանձնվել Բակուր Արշակունուն։
    3) 161 թ.
  3. Մինչև ե՞րբ է գահակալել Սոհեմոս- Տիգրանը։
    3) 185 թ։
  4. Ե՞րբ է գահակալել հայոց Խոսրով առաջին թագավորը։
    2) 198-215 թթ.
  5. Ե՞րբ է գահակալել Տրդատ երկրորդը։
    4) 216-252 թթ.
  6. Ե՞րբ է Տրդատ Արշակունին մենամարտում հաղթել գոթերի իշխանին։
    3)276թ.
  7. Ե՞րբ է տեղի ունեցել Ոսխայի ճակատամարտը։
    1) 297թ.
  8. Ե՞րբ է կնքվել Մծբինի 40-ամյա խաղաղության պայմանագիրը։
    3) 298թ.
  9. Տրդատ երրորդը ե՞րբ է վերջնականապես հաստատվել գահին։
    4) 298թ.
  10. Երբ է Հայաստանում սկսվել Հելլենիզմի դարաշրջանը։
    1) Ք.ա. երկրորդ դարից
  11. Երբ է արգելվել հայկական մեհենագրության գործածությունը։
    4) չորրորդ դարում
  12. Ո՞ր դարերով է թվագրվում Հայաստանում հայտնաբերված արամեատառ արձանագրությունները։
    4) Ք.ա. 2դ – Ք.հ. 2դ
  13. Ո՞ր թվականից հետո Արևելյան Հայաստանի արքունի գրագրության մեջ սկսեց կիրառվել պահլավերենը։
    3) 387թ.
  14. Ե՞րբ է Տրդատ առաջինը կառուցել Գառնի ամրոցը։
    3) 76թ.
  15. Ե՞րբ է գրի առնվել Հայերի ծագման մասին վրացական ավանդազրույցը։
    3) 9-11 դդ.
  16. Կրասոսի հրամանատարությամբ հռոմեական բանակը ե՞րբ ժամանեց Ասորիք։
    3) Ք.ա. 54 թվականի գարնանը
Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա․ 17․11․22

1. Գտի՛ր 25-ի  ⅗  մասը

25 * 3/5 =15


2.  Քանի “ պարզ թիվ կա [ 7-31] միջակայքում 
:

8

3.Գտնել բաժանելին ,եթե բաժանարարը 25 է, քանորդը 8,իսկ մնացորդը 15:

215

4.Գտի՛ր արտահայտության արժեքը :
          3/5: 12/25+7 =

1)3/5* 25/12=5/4

2)5/4+ 7=33/4

5.Գտի՛ր արտահայտության արժեքը :

11

6.Գտի՛ր արտահայտության արժեքը 

        2sin30^0+ctg45^0=2

7.Գտի՛ր արտահայտության արժեքը
      log0,7(2x-1)>0

Պատ.` (0,5 , 1)

8.Գտի՛ր արտահայտության արժեքը 

     (x-3)(x-3)<0

[0,9)
9.Գտի՛ր արտահայտության արժեքը 

          |3x-5|<6

(-1/3,11/3)

10.Lուծիր հավասարումը 

            2x(x-1)=3(x-1)

{-0,5,3}
11.Lուծիր հավասարումը
       
13/3
12.Lուծիր հավասարումը
      2(cosx-1)=0

2pk
13.Lուծիր հավասարումը  

{5}

14.Գտնել թվաբանական պրոգրեսիայի այն անդամի համարը, որը հավասար է 92 , եթե առաջին անդամը 15  , իսկ  d=7։

n=12

15.Գտնել  6,2 անվերջ նվազող երկրաչափական պրոգրեսիայի անդամների գումարը ։

9


16.Գրեք այն շրջանագծի հավասարումը, որի կենտրոնը կորդինատների սկզբնակետն է, և որն անցնում է B(-1; 3) կետով։ 

R²=(x+1)²+(y-3)²

17.Տրված են A (1,2,0) B(2,3,0) և C(1,3,1)   կետերը։

Գտիր AC վեկտորի կոորդինատները 

{0,1,1}

18.Տրված են A (1,2,0) B(2,3,0) և C(1,3,1)   կետերը։

Գտիր AB  վեկտորի երկարությունը

{արմատ 2}

Posted in English

My way as a Sebastatsi

I am Sebastatsi for 12 years, for which I am very happy. This school has really given me a lot. School years have a very important role in a person’s life and it is important to have the right people by your side during that period who will cheer you up, help you, and support you, This person can be a teacher or a friend. Here I found the people who became the closest people to me.

I love my school with all its advantages and disadvantages because I wouldn’t be who I am now if I didn’t study here. For me, studying here is pleasant, you have a choice, your every thought is important, and with all this, it was impossible to get bored or tired of this school. I have participated in many interesting events, I have been to almost every corner of Armenia, and I have had wonderful moments that are impossible to forget. I like being Sebastatsi, it’s making my life more special.